3 věci, na které si dát pozor při psaní pohádek
Pohádky jsou synonymem pro šťastné dětství. Skýtají dětem volnost ve světě fantazie, poučení, útěchu i bezpečí. Na co si dát pozor, když chceme pro děti pohádky psát?
Hrdina
Dětem pečlivě vybírejte hrdinu. Proč? Je to jejich avatar, díky kterému samy příběhem procházejí. V moderní tvorbě je v módě s postavou hrdiny experimentovat, dělat je složité, problematické, leckdy i vyloženě antihrdinské. Toto je však vhodné spíše pro starší publikum, které má již sebepojetí vybudované. Když vymýšlíte dětem postavu hrdiny, či hrdinky v příběhu, vždy přemýšlejte nad tím, jak se děti cítí, co je podpoří a jaký potřebují vzor.
Věková skupina
Každá věková skupina potřebuje jinou pohádkovou látku. Jde jednak o porozumění textu, ale hlavně o fázi vývoje a o naplnění jejich potřeb. Snažit se pojmout příliš široký rozsah znamená pouze to, že o část pohádky všechny ochudíme, protože je bude buď nudit, nebo jí neporozumí. Je zkrátka dobré mít konkrétně na mysli, pro koho tvořím a na co je můj čtenář připravený. Jakou duševní potravu mu nejlépe poskytnout.
Adekvátní konec
Pozor na konce. Konec musí být k příběhu adekvátní a leckdy pisatele dost potrápí. Čtenáři a posluchači to samozřejmě poznají a uspokojení z dobrého konce je často rozdíl mezi dobrým a špatným příběhem. U dětí jde ještě o složitější otázku, protože se do hrdiny často personifikují a mohl by se jich nedomyšlený závěr vysloveně dotknout. Nemusíte jet podle scénáře “šťastně až na věky”, ale dítě musí odcházet od příběhu spokojené a s pocitem
spravedlnosti.
Jak na to?
Zajímá vás také tvorba pohádek a rádi byste pronikli do jejich smyslu a symboliky? Chcete se naučit více využívat příběhy ve vzdělávacích činnostech a umět je propojit s RVP PV? Přidejte se k dvoudílnému akreditovanému webináři s pedagožkou a autorkou 12 knih pro děti Ludmilou Bakonyi Selingerovou. Načerpáte spoustu nápadů k projektům, získáte pracovní listy se šablonami ke psaní a dozvíte se spoustu zajímavostí o pohádkách a praktické inspirace.
Ludmila Bakonyi Selingerová
3 věci, na které si dát pozor při psaní pohádek
Pohádky jsou synonymem pro šťastné dětství. Skýtají dětem volnost ve světě fantazie, poučení, útěchu i bezpečí. Na co si dát pozor, když chceme pro děti pohádky psát?
Hrdina
Dětem pečlivě vybírejte hrdinu. Proč? Je to jejich avatar, díky kterému samy příběhem procházejí. V moderní tvorbě je v módě s postavou hrdiny experimentovat, dělat je složité, problematické, leckdy i vyloženě antihrdinské. Toto je však vhodné spíše pro starší publikum, které má již sebepojetí vybudované. Když vymýšlíte dětem postavu hrdiny, či hrdinky v příběhu, vždy přemýšlejte nad tím, jak se děti cítí, co je podpoří a jaký potřebují vzor.
Věková skupina
Každá věková skupina potřebuje jinou pohádkovou látku. Jde jednak o porozumění textu, ale hlavně o fázi vývoje a o naplnění jejich potřeb. Snažit se pojmout příliš široký rozsah znamená pouze to, že o část pohádky všechny ochudíme, protože je bude buď nudit, nebo jí neporozumí. Je zkrátka dobré mít konkrétně na mysli, pro koho tvořím a na co je můj čtenář připravený. Jakou duševní potravu mu nejlépe poskytnout.
Adekvátní konec
Pozor na konce. Konec musí být k příběhu adekvátní a leckdy pisatele dost potrápí. Čtenáři a posluchači to samozřejmě poznají a uspokojení z dobrého konce je často rozdíl mezi dobrým a špatným příběhem. U dětí jde ještě o složitější otázku, protože se do hrdiny často personifikují a mohl by se jich nedomyšlený závěr vysloveně dotknout. Nemusíte jet podle scénáře “šťastně až na věky”, ale dítě musí odcházet od příběhu spokojené a s pocitem
spravedlnosti.
Jak na to?
Zajímá vás také tvorba pohádek a rádi byste pronikli do jejich smyslu a symboliky? Chcete se naučit více využívat příběhy ve vzdělávacích činnostech a umět je propojit s RVP PV? Přidejte se k dvoudílnému akreditovanému webináři s pedagožkou a autorkou 12 knih pro děti Ludmilou Bakonyi Selingerovou. Načerpáte spoustu nápadů k projektům, získáte pracovní listy se šablonami ke psaní a dozvíte se spoustu zajímavostí o pohádkách a praktické inspirace.
Ludmila Bakonyi Selingerová