Mgr. Jiří Karen, PhD.
Vystudoval učitelství pro střední školy (kombinace FJ-HI) na FF Ostravské univerzity, kulturní dramaturgii na Slezské univerzitě. Absolvoval doktorské studium v oboru didaktika dějepisu (FF OU). Působí jako učitel dějepisu na základní škole. Pracuje v NPI ČR.
Odborně se zaměřuje na didaktiku dějepisu, kontextualizaci, hodnocení historické gramotnosti, klimatické vzdělávání v kontextu společenských věd. Autor metodických příruček pro učitele.
Působil v projektu Dějepis+ jako člen obsahového týmu (autor badatelských lekcí ke starším i moderním dějinám) a jako garant pro Moravskoslezský kraj. Organizuje návazný projekt Vzájemné učení+ se zaměřením na tematické bloky gramotnostních lekcí pro šestý a sedmý ročník. Spravuje učitelskou skupinu Starší dějiny moderně. Občasný publicista (A2larm, Deník Referendum). Člen platformy Učitelé za klima.
Cesta k proměně výuky dějepisu 1
Obsah webináře
Ve svém předešlém webináři Jak učit dějepis badatelsky? jsem představoval mimo jiné svůj know-how ohledně vedení badatelské výuky na základní škole a sdílel tipy, triky, postupy a tematický plán.
Došlo mi však, že chybí to nejdůležitější: má učitelská cesta plná nástrah, začátečnických chyb, ztroskotaných, příšerně vedených hodin a stížností ze stran vedení škol, naštvaných kolegů i znepokojených rodičů.
V prvním webináři se zaměřím na svůj příběh začínajícího učitele, který se dvěma vysokými školami skončil na dávkách v hmotné nouzi. Účastníkům nabídnu kromě pikantního učitelského příběhu své archivní tematické plány a lekce, přičemž se budu snažit zdůraznit své zkušenosti, čeho se z didaktického a pedagogického hlediska vyvarovat.
Co nedělat a jaké časté chyby mohou konstruktivistickou výuku směrem k historické gramotnosti komplikovat?
Základní informace
Termín:
Lektor: Mgr. Jiří Karen, Ph.D.
Pro koho je webinář určen:
Cena:
Místo: online odkudkoliv - požadavky na připojení k webináři
Potvrzení o účasti: obdržíte potvrzení, i když webinář nemá akreditaci MŠMT
Přihlašovací formulář
Na webinář se přihlásíte vyplněním níže přiloženého formuláře.
Před vyplněním si prosím přečtěte naše Obchodní podmínky a Zásady ochrany osobních údajů.
Chcete nás kontaktovat?
Ozvěte se
Mgr. Jiří Karen, PhD.
Vystudoval učitelství pro střední školy (kombinace FJ-HI) na FF Ostravské univerzity, kulturní dramaturgii na Slezské univerzitě. Absolvoval doktorské studium v oboru didaktika dějepisu (FF OU). Působí jako učitel dějepisu na základní škole. Pracuje v NPI ČR.
Odborně se zaměřuje na didaktiku dějepisu, kontextualizaci, hodnocení historické gramotnosti, klimatické vzdělávání v kontextu společenských věd. Autor metodických příruček pro učitele.
Působil v projektu Dějepis+ jako člen obsahového týmu (autor badatelských lekcí ke starším i moderním dějinám) a jako garant pro Moravskoslezský kraj. Organizuje návazný projekt Vzájemné učení+ se zaměřením na tematické bloky gramotnostních lekcí pro šestý a sedmý ročník. Spravuje učitelskou skupinu Starší dějiny moderně. Občasný publicista (A2larm, Deník Referendum). Člen platformy Učitelé za klima.
Kde se můžete s Jiřím potkat?
Jak formulovat cíle v dějepisné výuce?
Starší dějiny badatelsky - jak na to?
Jak na zemědělskou revoluci badatelsky?
Cesta k proměně výuky dějepisu 1
Reference na webináře lektora
Tereza Dragounová
"Byla jsem velmi spokojena, praktické a velmi přínosné informace k výuce dějepisu jinak, zajímám se i o vzájemné učení + lektor vynikající, perfektní vysvětlení. "
"Pana Karena ráda poslouchám, jeho témata jsou nápaditá a jeho princip výuky DJ se mi moc líbí."
Více referencí