Mgr. Vendula Noháčová
Vystudovala jsem učitelství pro první stupeň ZŠ se zaměřením na angličtinu na prvním stupni na PF JU v Českých Budějovicích a obor Speciální pedagogiku na PF UK v Praze.
Jsem:
-
Učitelka na prvním stupni ZŠ se zkušenostmi na malotřídní škole i ve velké klasické škole, na prvním i druhém stupni.
-
Diplomovaná učitelka Montessori pedagogiky.
-
Lektorka programu RWCT - Čtením a psaním ke kritickému myšlení.
-
Mentorka pro učitele na ZŠ.
Nejvíce mne baví být pozorovatelem dětí při jejich objevování a jen žasnout. Pro práci učitele vnímám nejdůležitější schopnost poskytnout dětem příležitosti a utvářet podmínky právě k tomu, aby mohly nerušeně samy objevovat, bádat, chtít vědět a učení nechat zkrátka na nich.
Formativní hodnocení spojené s praxí
Formativní hodnocení je v současném školství velmi skloňovaným spojením.
Obsah webináře
Co si pod těmito slovy ve spojitosti s učitelskou každodenní praxí mám vlastně představit? Mohu začít formativně hodnotit v naší škole a v mojí třídě? Co pro to vlastně potřebuji?
CO SE NA WEBINÁŘI DOZVÍTE:
Základní informace
Termín:
Lektor: Mgr. Vendula Noháčová
Pro koho je webinář určen:
Cena:
Místo: online odkudkoliv - požadavky na připojení k webináři
Potvrzení o účasti: obdržíte potvrzení, i když webinář nemá akreditaci MŠMT
Přihlašovací formulář
Na webinář se přihlásíte vyplněním níže přiloženého formuláře.
Před vyplněním si prosím přečtěte naše Obchodní podmínky a Zásady ochrany osobních údajů.
Chcete nás kontaktovat?
Ozvěte se
Mgr. Vendula Noháčová
Vystudovala jsem učitelství pro první stupeň ZŠ se zaměřením na angličtinu na prvním stupni na PF JU v Českých Budějovicích a obor Speciální pedagogiku na PF UK v Praze.
Jsem:
Učitelka na prvním stupni ZŠ se zkušenostmi na malotřídní škole i ve velké klasické škole, na prvním i druhém stupni.
Diplomovaná učitelka Montessori pedagogiky.
Lektorka programu RWCT - Čtením a psaním ke kritickému myšlení.
Mentorka pro učitele na ZŠ.
Nejvíce mne baví být pozorovatelem dětí při jejich objevování a jen žasnout. Pro práci učitele vnímám nejdůležitější schopnost poskytnout dětem příležitosti a utvářet podmínky právě k tomu, aby mohly nerušeně samy objevovat, bádat, chtít vědět a učení nechat zkrátka na nich.
Kde se můžete s Vendulou potkat?
Formativní hodnocení spojené s praxí
Dílna čtení pro učitele 1. stupně ZŠ
Jak na tripartitní schůzky?
Jak na dílnu čtení?
Dílna čtení 2 - další inspirace
Reference na webináře lektorky
"Velmi příjemný, inspirativní seminář! Příjemný projev paní uč. V. Noháčové. Ochotně a přirozeně v průběhu reagovala na aktuální dotazy atd. Děkuji a těším se na pokračující webinář."
"Skvělý přínosný webinář, velmi milá a příjemná paní lektorka."
Více referencí